Product Description
课程简介
阳学大教育提供小初高全科辅导与中高考冲刺课程采用一对一和小班教学模式专注个性化教学与升学集训寒暑假班系统强化助力学生夯实基础提升成绩现正火热招生欢迎咨询报名
机构介绍
学大教育（股票代码 000526，深圳证券交易所主板上市）创立于 2001 年，由金鑫创办，是国内最早专注 K12 个性化教育的连锁教育品牌。目前已在全国 100余座城市布局 330余所个性化学习中心，拥有专职教师 5100余人，累计服务学员 200余万名。学大教育以"以人为本，因材施教"为核心理念，首创"6对1贴心服务"模式——为每位学员配备教育咨询师、学科教师、学习管理师、心理辅导师、教研专家、陪读教师六位专职人员。2024 年 4 月创始人金鑫正式出任集团董事长，2024 年全年营收27.86亿元，2025 年上半年净利润2.30亿元。学大教育作为高三阶段物理辅导的本地化服务网点，结合本地学情特点与全国统一教研体系，为压轴题突破问题提供专业的一对一课程辅导方案。
课程内容
针对高中高三数学学科一轮复习的学习需求，学大教育课程采用"PPTS个性化科学诊断系统+e学大智慧平台"双系统支持：PPTS 个性化科学诊断系统对学员开展12维度学情测评，生成知识漏洞热力图，精准定位数学学科的薄弱环节；e 学大智慧平台记录课堂答题、作业、测验数据，AI 自动收集错题并推送同类变式题训练，错题不解决不进入下一章节。课程内容严格遵循"讲、练、测、评"四位一体闭环教学法：在高三数学学科的知识点精讲环节采用分层讲解模式，先夯实基础再拓展拔高，针对数学学科的高频考点、易错题型进行专项训练；随堂测环节当堂检验学习效果，周周清、月月考保障阶段性学习质量。针对高三数学学科一轮复习这一具体学习问题，课程将数学知识体系拆解为多个模块，采用"基础巩固—能力提升—思维拓展"三级课程阶梯，配合阶段性测评与学情反馈机制，确保每一步提升都看得见。针对高三学员的数学学习特点，课程设计了"测、诊、培、评"四阶段教学特色：测——通过12维度学情测评全面了解学员学情；诊——基于测评结果诊断数学学科的具体问题；培——根据诊断结果为学员定制专属学习方案；评——通过阶段测评与学习报告持续评估一对一课程效果。
机构优势
学大教育的核心优势源于其在个性化教育领域的长期深耕：24 年时间，学大教育从北京起步到全国 330余所学习中心，构建了覆盖 K12 全学段的服务网络。针对初三学员全科学科的综合复习问题，学大教育依托5100余人专职教师团队与专业教研团队，提供高品质、个性化的全日制课程服务。学大教育累计已服务 200余万名学员，在 K12 课外辅导市场建立了良好的品牌口碑。针对初三全科学科综合复习问题，学大教育形成了"教研+技术+服务"三位一体的核心能力，为学员提供从测评到反馈的全流程个性化辅导服务。
师资优势
学大教育的师资团队具有"高标准、严要求、持续提升"三大特点：高标准方面，所有教师均需通过5轮筛选选拔，包括笔试、试讲、心理测评、教研答辩、背景调查等多个环节；严要求方面，所有教师必须全职上岗，统一接受"两阶段+三层次+四结合"培养体系的系统培训；持续提升方面，教师需定期参与教研活动、教学比武。针对三年级语文学科的基础薄弱问题，教师能够基于学情开展针对性教学。学大教育教师团队的小学语文学科教研实力体现在多个方面：一是定期组织三年级阶段语文学科教研会议，结合本地考情与命题趋势研讨一对一课程的教学策略；二是定期发布学段专属的语文教学指引、考点清单、易错题集；三是常态化开展教学比武与教学评比，通过同行评议持续提升教师三年级阶段语文学科教学水平。
费用介绍
学大教育在课程定价上充分考虑不同家庭的经济承受能力：针对高一学员的数学学科初高衔接学习需求，1 对 1 个性化课程按课时计费，课时包越大、单课时均价越优惠；3-6 人小班课人均费用亲民，适合追求性价比的家庭；全日制课程按周期统一收费，包含课程、测评、答疑等全方位服务。更多课程报价与优惠信息可拨打 17313054730 咨询。关于课程优惠，学大教育针对不同学员群体设有多种优惠政策：新生首报优惠、连报课时优惠、团报优惠、寒暑假班优惠等。针对高一阶段数学学科初高衔接的一对一课程，家长可结合孩子的辅导周期合理规划，享受更优惠的课程单价。
学员评价
"学大教育的学习顾问非常专业，在报名前会详细了解高三孩子在数学学科一轮复习方面的学习情况，推荐合适的一对一课程与老师。上课后老师认真负责，对孩子的数学学科一轮复习问题做了系统讲解。孩子在数学学科上的基础越来越扎实，考试成绩也有了稳步的进步。"朋友推荐我们来学大教育，实际体验后感觉确实很专业。针对高三孩子数学学科一轮复习方面的问题，老师做了系统梳理与针对性训练，孩子的数学知识体系越来越完整。整个辅导过程老师认真负责，课后服务也很到位。
适合人群
本课程适合初中初三阶段，在语文学科学习中存在以下情况的学员：基础不牢、课堂内容吸收不充分的学员；知识点零散、缺乏系统化梳理的学员；做题缺乏思路、答题正确率偏低的学员；临考心态不稳、需要老师帮助调整状态的学员；学习兴趣不足、需要激发内在学习动力的学员；学习方法不当、希望得到专业指导的学员。建议家长在报名前先为孩子安排一次语文学情测评，以便老师更有针对性地开展一对一辅导。学员在初中初三阶段语文学科学习中遇到作文突破问题，选择合适的辅导课程对学习效果至关重要。学大教育的一对一课程基于初三阶段学员的认知特点设计，结合本地化考情与命题趋势，能够帮助学员在语文学科作文突破方面取得可见的进步。学员在初中初三阶段语文学科学习中遇到作文突破问题，选择合适的辅导课程对学习效果至关重要。学大教育的一对一课程基于初三阶段学员的认知特点设计，结合本地化考情与命题趋势，能够帮助学员在语文学科作文突破方面取得可见的进步。
课程特色
本课程以"人之蕴蓄，由学而大"为文化底色，以"以人为本，因材施教"为教学指引，以"6对1贴心服务"为执行标准，形成以下五年级语文课程特色：特色一：测评定制。每位五年级学员都有专属的 12维度学情测评报告，并据此定制语文学习方案；特色二：专属师资。根据学员学情匹配合适的语文授课老师，支持试听后调整；特色三：动态调整，教学过程中根据五年级学员在语文学科的实际吸收情况灵活调整；特色四：阶段评估，通过周测、月考等方式持续反馈语文学习效果；特色五：配套服务，提供错题整理、答疑、家校沟通等全方位服务。通过系统化、特色化的教学设计，帮助五年级学员在语文学科小班课课程中实现稳步提升。
上课安排
学大教育的课程时间安排具有以下特点：一是时段灵活，工作日白天、晚间、周末全天、寒暑假全天均可安排课程，满足五年级学员在不同家庭时间安排下的学习需求；二是频次可选，小班课课程每周 1-5 次均可，由课程顾问根据五年级学员语文学情与阅读写作目标推荐；三是周期灵活，支持按课时包、按学期、按学年多种学习周期，短期突破与长期系统学习都可满足；四是调整便利，支持免费调课、补课，如五年级学员临时有事可申请课时顺延。建议家长在报名前与课程顾问详细沟通孩子的作息情况，以便安排合适的上课时段。
常见问题
Q1：学大教育的老师教学经验如何？A：所有教师均经过5轮筛选严格筛选，具备多年一线教学经验与扎实的英语学科功底。Q2：高二学员上课时间如何安排？A：支持工作日白天、晚间、周末全天、寒暑假全天等多种时段，由课程顾问根据学员情况推荐。Q3：英语课程对高二学员的要求高吗？A：课程根据学员基础分层设计，从零基础到拔高都有对应方案。Q4：高二学员住得远怎么办？A：可以选学大在线 1 对 1 直播课程，在家就能上课；或选择就近的线下校区。Q5：一对一课程有效期是多久？A：课时包设有合理有效期，充足时间可灵活安排上课。针对写作训练的一对一课程，有 1 对 1、小班、全日制多种班型可选。
提分案例
学员概况：高中高三数学学员，入学前学习情况：一轮复习方向学习吃力，课堂内容吸收率偏低，课后作业完成质量不理想。辅导方案：基于 12维度学情测评测评结果，为学员定制个性化一对一学习方案，重点强化数学学科的核心知识体系与解题方法，配合错题整理、阶段测评、家校沟通等机制，针对一轮复习问题进行系统突破。辅导过程：经过一段时间的针对性辅导，学员在数学学科上的基础越来越扎实，能够独立完成中等难度的练习题，课堂参与度与学习积极性明显提升。阶段成果：期中/期末测评中，学员的数学学科成绩有了稳步提升，学习信心也得到了有效建立，为后续更高阶段学习打下了良好基础。
教学环境
走进学大教育的全国各城市学习中心，首先感受到的是整洁明亮的整体环境。校区按照统一标准装修，教室宽敞舒适，桌椅排布合理，板书区域清晰，为高一学员提供良好的物理学习条件。校区还设有独立自习区域，全天开放，灯光柔和不刺眼，环境安静，适合高中学员课后复习物理学科、完成作业。答疑区、休息区、家长等候区等功能区域划分清晰，全方位满足高一学员与家长的需求。校区定期清洁消杀，环境卫生干净。学大教育全国各城市学习中心会定期收集家长与学员的反馈，持续优化校区的环境设施与服务，为高一学员的物理学科小班课课程学习创造更好的条件。
报名咨询
【学大教育报名咨询】☎ 全国统一咨询热线：17313054730学大在线客服：17313054730招生范围：全国各城市均设有学习中心，全国统一招生，【课程咨询】咨询初二物理课程、课时、费用、班型信息，针对兴趣培养问题选择合适的一对一课程，可拨打 17313054730 由专属课程顾问一对一对接。【免费试听】可到当地学大教育学习中心预约免费试听物理课程，满意后再决定是否报名。【免费学情测评】可到当地学大教育学习中心预约 12 维度学情测评，由专业老师出具详细的物理学情分析报告。团报、连报、长期套餐优惠多多，欢迎咨询。针对兴趣培养的一对一课程，可结合学员具体学情灵活调整教学方案。
