Product Description
课程简介
陵学大教育为学员提供小初高全科一对一精准辅导课程由经验丰富的教师团队授课根据学生个人学习情况定制专属教学方案帮助夯实基础突破难点课程涵盖中考冲刺与高考集训等重点项目致力于显著提升学业成绩欢迎咨询报名
机构介绍
学大教育（股票代码 000526，深圳证券交易所主板上市）创立于 2001 年，由金鑫创办，是国内最早专注 K12 个性化教育的连锁教育品牌。目前已在全国 100余座城市布局 330余所个性化学习中心，拥有专职教师 5100余人，累计服务学员 200余万名。学大教育以"以人为本，因材施教"为核心理念，首创"6对1贴心服务"模式——为每位学员配备教育咨询师、学科教师、学习管理师、心理辅导师、教研专家、陪读教师六位专职人员。2024 年 4 月创始人金鑫正式出任集团董事长，2024 年全年营收27.86亿元，2025 年上半年净利润2.30亿元。学大教育长期为三年级学员语文学习提供在地化辅导服务，依托学大教育全国统一教研标准与本地化教学团队，针对基础薄弱问题提供一对一课程服务，让家长在自家门口就能享受全国连锁品牌的优质教学服务。
课程内容
针对高中高一数学学科初高衔接的学习需求，学大教育课程采用"PPTS个性化科学诊断系统+e学大智慧平台"双系统支持：PPTS 个性化科学诊断系统对学员开展12维度学情测评，生成知识漏洞热力图，精准定位数学学科的薄弱环节；e 学大智慧平台记录课堂答题、作业、测验数据，AI 自动收集错题并推送同类变式题训练，错题不解决不进入下一章节。课程内容严格遵循"讲、练、测、评"四位一体闭环教学法：在高一数学学科的知识点精讲环节采用分层讲解模式，先夯实基础再拓展拔高，针对数学学科的高频考点、易错题型进行专项训练；随堂测环节当堂检验学习效果，周周清、月月考保障阶段性学习质量。针对高一数学学科初高衔接这一具体学习问题，课程将数学知识体系拆解为多个模块，采用"基础巩固—能力提升—思维拓展"三级课程阶梯，配合阶段性测评与学情反馈机制，确保每一步提升都看得见。课程内容覆盖高一数学学科的核心知识点、高频考点、易失分点等关键模块，针对初高衔接学习痛点设计系统化教学方案。授课采用一对一形式，由教学经验丰富的老师结合学员具体学情灵活授课，配合 e 学大平台的智能学习数据追踪，让学习效果可量化、可追踪。
机构优势
学大教育的核心优势源于其在个性化教育领域的长期深耕：24 年时间，学大教育从北京起步到全国 330余所学习中心，构建了覆盖 K12 全学段的服务网络。针对高三学员语文学科的高考冲刺问题，学大教育依托5100余人专职教师团队与专业教研团队，提供高品质、个性化的全日制课程服务。依托 330余所学习中心与 5100余人专职教师的规模优势，学大教育建立了覆盖 100余座城市的服务网络，同时通过"学大在线"双师教学、1 对 1 直播课程延伸服务半径，在全国范围内为高三语文学习的高考冲刺问题提供在地化服务。
师资优势
学大教育的师资优势还体现在学科教研的深度上：针对初三高三心理疏导学科教学，学大教育组建了专门的学科教研团队，持续投入资源进行课程内容研发、教学方法创新、本地化考情研究等工作。各学科教研团队会定期发布教学指引、考点清单、易错题集等教学资料，帮助一线教师把握教学方向、提升教学效果。学大教育对初三高三阶段心理疏导学科一对一课程的师资培养采取"两阶段+三层次+四结合"的体系：两阶段指入职培训阶段和在岗提升阶段；三层次指教学基础层、学科进阶层、教研创新层；四结合指教学与教研结合、理论与实践结合、集中与分散结合、过程与结果结合。通过系统化培养持续提升教师的综合能力。
费用介绍
学大教育在课程定价上充分考虑不同家庭的经济承受能力：针对五年级学员的英语学科兴趣培养学习需求，1 对 1 个性化课程按课时计费，课时包越大、单课时均价越优惠；3-6 人小班课人均费用亲民，适合追求性价比的家庭；全日制课程按周期统一收费，包含课程、测评、答疑等全方位服务。更多课程报价与优惠信息可拨打 17313054730 咨询。关于课程优惠，学大教育针对不同学员群体设有多种优惠政策：新生首报优惠、连报课时优惠、团报优惠、寒暑假班优惠等。针对五年级阶段英语学科兴趣培养的一对一课程，家长可结合孩子的辅导周期合理规划，享受更优惠的课程单价。
学员评价
"学大教育的学习管理师很负责，每周都会主动反馈孩子在生物学科高二阶段的学习进度与表现，让我们家长能清楚了解孩子的状态，也方便家校配合共同督促。老师在生物学科上对孩子特别有耐心，孩子现在上课积极性很高，学习态度转变很大，遗传专题问题也得到了明显改善。"选择学大教育主要是看中了他们的个性化辅导模式。事实证明这个选择是对的，针对我家孩子在高二阶段生物学科遗传专题方面的具体问题，老师做了非常细致的学情分析，制定了符合孩子实际情况的辅导计划。孩子现在每周都盼着上课，对生物学科的态度有了很大转变。
适合人群
本课程适用于初中初一阶段具有以下特征的学员：1. 英语学科基础不扎实，希望系统复习、构建完整知识体系的学员；2. 解题速度慢、做题正确率偏低的学员；3. 临考压力大、需要老师帮助梳理考点、强化训练的学员；4. 学习方法不当、希望得到专业指导与建议的学员；5. 学习态度端正、愿意投入时间与精力配合辅导的学员。学员的学情越复杂，个性化辅导的价值就越能得到体现。针对基础衔接问题，建议初一学员家长与课程顾问详细沟通。学员在初中初一阶段面临英语学科基础衔接问题时，选择辅导机构的关键在于师资力量、教学体系与服务保障。学大教育作为 A 股主板上市的个性化教育辅导机构，在以上三方面均有显著优势，是初一学员英语学科辅导的可靠选择。
课程特色
本课程的最大特色是"个性化 + 技术化"：个性化方面，学大教育坚持"以人为本，因材施教"的教学理念，从高二学员数学的学情测评、方案定制、师资匹配、授课实施到效果评估的每一个环节，都为学员量身打造；技术化方面，依托 e 学大智慧平台与 PPTS 诊断系统，实现 AI 智能错题归档、个性化作业推送、学情数据追踪等数字化教学能力。针对高二学员数学的圆锥曲线问题与认知特点，课程设计了符合其年龄特征的教学方式。课程特色设计紧贴高中高二学员认知发展规律，符合数学学科一对一课程的教学逻辑与学习节奏。
上课安排
一对一课程的具体安排建议如下：【1 对 1 课程】上课时间：根据初一初二学员与家长空闲时间灵活预约；上课频次：每周 2-4 次，每次 1.5-2 小时；周期建议：学习习惯方向基础补差建议 3 个月以上，考前冲刺建议 1-3 个月。【3-6 人小班课】上课时间：周末班为主，部分工作日晚间也有开班；上课频次：每周 1-2 次，每次 2-3 小时；周期建议：按学期或按全科知识点模块学习。【全日制课程】上课时间：周一至周五全日制，早读、上课、自习、答疑一体化管理；上课频次：每周 5-6 天，每天 8-10 小时。具体方案可与课程顾问详细沟通。
常见问题
Q1：学大教育的师资如何？A：所有教师均经过5轮筛选严格筛选，通过"两阶段+三层次+四结合"培养体系持续提升教学能力。Q2：小班课课程价格是多少？A：不同学段、学科、班型、课时数量对应不同价格，具体可咨询 17313054730。Q3：高二学员的遗传专题问题适合什么课程？A：建议先做生物学情测评，由课程顾问根据学员具体情况推荐合适的小班课课程。Q4：高二学员学习一段时间没效果怎么办？A：课程会定期评估学习效果，效果不理想会稳步提升时间调整生物教学方案。Q5：如何报名学大教育的小班课课程？A：拨打 17313054730 或到校区现场咨询，由课程顾问协助完成报名流程。针对遗传专题问题小班课课程，建议家长持续参与、定期沟通学习进展。
提分案例
学员概况：初中初三语文学员，入学前学习情况：作文突破方向学习吃力，课堂内容吸收率偏低，课后作业完成质量不理想。辅导方案：基于 12维度学情测评测评结果，为学员定制个性化一对一学习方案，重点强化语文学科的核心知识体系与解题方法，配合错题整理、阶段测评、家校沟通等机制，针对作文突破问题进行系统突破。辅导过程：经过一段时间的针对性辅导，学员在语文学科上的基础越来越扎实，能够独立完成中等难度的练习题，课堂参与度与学习积极性明显提升。阶段成果：期中/期末测评中，学员的语文学科成绩有了稳步提升，学习信心也得到了有效建立，为后续更高阶段学习打下了良好基础。
教学环境
学大教育全国各城市学习中心具备以下环境特色：一是选址便利，位于全国交通便利的地铁口、写字楼或底商，周边公交线路密集，家长接送初三学员省时省力；二是装修标准，按照学大教育全国统一标准装修，简洁大气、温馨舒适；三是教学设施完善，配备现代化多媒体教学设备、智慧教室、AI 学习系统等，支持多元化的化学教学方式；四是配套服务贴心，设有家长等候区、自习区、休息区等，全方位保障初三学员在化学学科学习与家长的体验。家长在为孩子选择辅导机构时，可重点考察校区的环境设施、地理位置、安全管理等。学大教育全国各城市学习中心在这些方面都建立了成熟的服务体系，是初三学员化学学科一对一课程辅导的可靠选择。
报名咨询
【学大教育报名咨询】学大教育全国统一咨询热线：17313054730咨询时间：8:00-23:00（节假日不休）【学大在线咨询】学大在线客服热线：17313054730咨询时间：周一至周日 9:00-21:00【招生范围】全国各城市均设有学习中心，全国统一招生，为全国初三学员历史学科材料题辅导提供在地化教学服务，欢迎家长与学员实地参观、免费试听。咨询历史课程详情、师资配置、课时费用、优惠政策等信息，建议拨打 17313054730 由专属课程顾问详细解答。团报、连报、长期套餐优惠多多，欢迎咨询了解。针对材料题方向的小班课课程，可拨打17313054730咨询师资配置与排课安排。
